中學語文教學雜志簡介
- 主管單位：北京市教育委員會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：首都師范大學
- 國際刊號：1002-5154
- 類別：教育
- 創刊時間：1979
- 國內刊號：11-1277/H
- 全年訂價：￥ 316.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100048
《中學語文教學》是一本由首都師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中學語文教學》雜志一級發文領域主要有：文化科學、文學、語言文字、哲學宗教、經濟管理、歷史地理、社會學、政治法律、藝術、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文學 / 中國文學、語言文字 / 漢語、文化科學 / 課程與教學論、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 高等教育學、文學 / 其他各國文學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 教育學原理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了卷首語、中語視點_聚焦語文真問題_大單元教學的實踐審視、理念·觀點_說文論語、實踐·反思_課堂診斷、實踐·反思_寫作實驗室、實踐·反思_作文指要、備評·設計_文本研讀、備評·設計_創意無限、評價·測試_教考探究、成長·發展_成長之路等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中學語文教學期刊榮譽
中學語文教學歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金 | 20 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 15 |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 15 |
| 4 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 | 6 |
| 5 | 重慶市教育科學規劃課題 | 5 |
| 6 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 4 |
| 7 | 國家留學基金 | 3 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(GHB093204) | 2 |
| 2 | 國家社會科學基金(11AZD067) | 1 |
| 3 | 國家社會科學基金(10BZW006) | 1 |
| 4 | 湖北省教育廳社會科學研究規劃項目(2009Q029) | 1 |
| 5 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(ZC0160) | 1 |
| 6 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目([2013]1) | 1 |
| 7 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102062) | 1 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA740133) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 首都師范大學 | 283 |
| 2 | 北京師范大學 | 164 |
| 3 | 北京教育學院 | 158 |
| 4 | 華東師范大學 | 103 |
| 5 | 吉林省教育學院 | 95 |
| 6 | 學研究院 | 93 |
| 7 | 江蘇省蘇州中學 | 92 |
| 8 | 南京師范大學附屬中學 | 79 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 語文；教學；文教；語文教學；教育 |
| 2 | 語文；教學；文教；課程；語文教學 |
| 3 | 教學；語文；文教；作文；語文教學 |
| 4 | 語文；教學；文教；語文教學；作文 |
| 5 | 教學；語文；文教；課程；語文教學 |
| 6 | 教學；語文；文教；教師；老師 |
| 7 | 教學；語文；文教；課程；作文 |
| 8 | 作文；教學；寫作；語文；教師 |
中學語文教學期刊文獻
- 閑談解詩 作者：王南；首都師范大學文學院；
- 閱讀教學模式研究四十年:審視與反思
- 閱讀教學模式的發展觀察與評價 作者：趙憲宇; 朱茂林；江蘇省無錫市教育科學研究院; 214001; 江蘇省太湖高級中學; 214125；
- 論“點撥—導讀”閱讀思想模式的時代精神 作者：陳軍；上海市市北中學; 200071；
- 時代演進歷程中的教學模式選擇——以《愚公移山》解讀與教學為例 作者：李艷; 黃偉；亳州學院; 236800; 南京師范大學教育科學學院; 210097；
- 論顧黃初語文教材編制思想 作者：朱敏; 徐林祥；江蘇省揚州中學; 225000; 揚州大學文學院; 225000；
- 語篇視角下的教學設計——以諸葛亮《出師表》教學為例 作者：馮為民；江蘇省南京市第二十九中學; 210036；
- 教學原點、結構與細節 作者：王鵬偉；廣東省深圳市教育科學研究院; 518000；
