中國醫學教育技術雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：西安交通大學
- 國際刊號：1004-5287
- 類別：醫學
- 創刊時間：1987
- 國內刊號：61-1317/G4
- 全年訂價：￥ 400.00
- 出版地區：陜西
- 曾用名：醫學視聽教育
- 郵編：710061
《中國醫學教育技術》是一本由西安交通大學主辦的醫學學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道醫學相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為醫學研究事業的發展作貢獻。
《中國醫學教育技術》雜志一級發文領域主要有：文化科學、醫藥衛生、自動化與計算機技術、藝術、一般工業技術、社會學、電子電信、理學、生物學、哲學宗教。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、醫藥衛生 / 臨床醫學、醫藥衛生 / 公共衛生與預防醫學、醫藥衛生 / 衛生事業管理、醫藥衛生 / 基礎醫學、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了信息窗、理論探索與實踐、資源開發與應用、技術與教育、數字醫學、臨床教學、基礎教學等欄目，反映醫學領域科研成果和醫學實踐經驗，為醫學工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國醫學教育技術期刊榮譽
中國醫學教育技術歷史收錄
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學技術振興機構數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學基金 | 69 |
| 2 | 中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究... | 31 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 28 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 23 |
| 5 | 陜西省教育廳科研計劃項目 | 21 |
| 6 | 中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題 | 21 |
| 7 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 19 |
| 8 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 18 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的... | 9 |
| 2 | 高等學校特色專業建設點項目(TS11772) | 6 |
| 3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 5 |
| 4 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(11544153) | 3 |
| 5 | 陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0123) | 3 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJA880084) | 3 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC880121) | 3 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(09XJC880002) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 西安交通大學 | 205 |
| 2 | 陜西師范大學 | 197 |
| 3 | 第四軍醫大學 | 161 |
| 4 | 第二軍醫大學 | 160 |
| 5 | 西安交通大學醫學院第一附屬醫院 | 106 |
| 6 | 中國醫科大學 | 77 |
| 7 | 西安交通大學第一附屬醫院 | 71 |
| 8 | 牡丹江醫學院 | 71 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；外科；課程；教學模式 |
| 2 | 教育；教學；網絡；課程；教育技術 |
| 3 | 教學；教育；教育技術；多媒體；課程 |
| 4 | 教學；教育；網絡；課程；醫學教育 |
| 5 | 教學；醫師；外科；教育；臨床教學 |
| 6 | 教學；教育；教學模式；醫師；住院醫師 |
| 7 | 教學；外科；醫師；臨床教學；住院醫師 |
| 8 | 教學；教育；英語；網絡；課程 |
中國醫學教育技術期刊文獻
- SPOC課程中學習投入、交互行為與學習成績的關系研究 作者：史婷; 葛文雙；西安市現代教育信息技術中心; 西安710018; 陜西師范大學現代教學技術教育部重點實驗室; 西安710062；
- 國內外教育大數據研究熱點及趨勢的對比研究 作者：李世瑾; 周榕；陜西師范大學教育學院; 西安710062；
- 醫學機能實驗教學改革的創新動力與教學體系研究——以西安交通大學醫學機能實驗教學改革為例 作者：張陽; 劉新領; 侯樊興; 杜克莘; 胡浩；西安交通大學基礎醫學實驗教學中心; 西安710061; 西安交通大學醫學部人才培養處; 西安710061；
- 基于雙軌合一模式的外科專業學位研究生“臨床醫學培訓—醫學統計學分析”一體化人才培養新模式 作者：鄭璐; 唐藝宸; 谷慧英; 王梁; 吳柯; 尤楠；陸軍軍醫大學第二附屬醫院肝膽外科; 重慶400037；
- 從教學模式視角剖析國內翻轉課堂研究之現象 作者：馬麗娜; 王海燕；陜西師范大學教育學院; 西安710062；
- 數字素養視角下高師實踐類課程混合學習模式探索與實踐——以“現代教育技術”課程為例 作者：宋權華；安康學院電子與信息工程學院; 陜西安康725000；
- 我國碎片化學習研究熱點及趨勢分析 作者：繆茜; 秦健；陜西師范大學教育學院; 西安710062；
- 基于創新能力提升的醫學研究生課程教學團隊建設 作者：張立霞; 倪艷波; 劉魯英; 閆鵬; 龐玉成; 張妍霞; 金昌洙；濱州醫學院醫藥研究中心; 山東煙臺264003; 濱州醫學院基礎醫學院; 山東煙臺264003; 濱州醫學院研究生處; 山東煙臺264003；
