《小學數學教師》是一本由上海世紀出版股份有限公司教育出版社主辦的教育學術刊物,該雜志為月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《小學數學教師》雜志一級發文領域主要有:文化科學、理學、哲學宗教、經濟管理、自動化與計算機技術、文學、社會學、輕工技術與工程、農業科學、建筑科學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、理學 / 數學、理學 / 基礎數學、文化科學 / 高等教育學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 發展與教育心理學、經濟管理 / 產業經濟。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了教材教法、教學經驗、教學一得、教師進修、教師論壇、教研工作、數學園地、課外講座資料等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 15 |
2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 12 |
3 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 11 |
4 | 浙江省教育科學規劃課題 | 9 |
5 | 國家社會科學基金 | 7 |
6 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 5 |
7 | 教育部規劃基金項目 | 3 |
8 | 全國教育科學規劃課題 | 3 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201302002) | 4 |
2 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(ABA12018) | 1 |
3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) | 1 |
4 | 全國教育科學“十一五”規劃課題(FHB080511) | 1 |
5 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107021... | 1 |
6 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA080094... | 1 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 學研究院 | 113 |
2 | 華東師范大學 | 78 |
3 | 北京第二實驗小學 | 73 |
4 | 上海市靜安區教育學院 | 62 |
5 | 杭州師范大學 | 57 |
6 | 南京大學 | 46 |
7 | 南京師范大學 | 45 |
8 | 海鹽縣實驗小學 | 44 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 數學;教學;思維;小學數學;教育 |
2 | 數學;教學;小學數學;數學課;課程 |
3 | 數學;教學;老師;年級;課堂 |
4 | 數學;教學;數學課;課程;小學數學 |
5 | 數學;教學;小學數學;算理;小數 |
6 | 數學;教學;數學教學;教育;思維 |
7 | 數學;教學;思維;課程;課堂 |
8 | 教學;數學;教師;年級;練習 |