《天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版雜志簡介
- 主管單位：天津師范大學(xué)
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：天津師范大學(xué)
- 國際刊號：1009-7228
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1999
- 國內(nèi)刊號：12-1315/G4
- 全年訂價：￥ 160.00
- 出版地區(qū)：天津
- 郵編：300387
《天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版》是一本由天津師范大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為季刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、理學(xué)、自動化與計算機技術(shù)、自然科學(xué)總論、經(jīng)濟管理、建筑科學(xué)、社會學(xué)、輕工技術(shù)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)總論 / 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、理學(xué) / 物理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了本期視點、新階段新理念新格局專題、核心素養(yǎng)培育研究、語文閱讀教學(xué)研究、歷史教育研究、地理教育研究、新教材研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版期刊榮譽
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 中文社會科學(xué)引文索引-擴展（2021-2022）
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金 | 85 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 74 |
| 3 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 39 |
| 4 | 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 26 |
| 5 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 15 |
| 6 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 12 |
| 7 | 天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 10 |
| 8 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 10 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880072) | 4 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880093) | 4 |
| 3 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(2... | 3 |
| 4 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(EKA110399) | 3 |
| 5 | 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題(11JCJY01Z) | 3 |
| 6 | 中國教育學(xué)會“十一五”教育科研規(guī)劃課題(0401318... | 3 |
| 7 | 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(TJJX08-1-044) | 2 |
| 8 | 國家社會科學(xué)基金(11BSH032) | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 天津師范大學(xué) | 291 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 90 |
| 3 | 南京師范大學(xué) | 59 |
| 4 | 東北師范大學(xué) | 46 |
| 5 | 華東師范大學(xué) | 41 |
| 6 | 陜西師范大學(xué) | 39 |
| 7 | 西南大學(xué) | 36 |
| 8 | 華中師范大學(xué) | 34 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；教師；課程；基礎(chǔ)教育 |
| 2 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 3 | 教學(xué)；教育；課程；語文；學(xué)科 |
| 4 | 教學(xué)；教育；課程；學(xué)科；政治 |
| 5 | 教育；課程；教學(xué)；地理；課程改革 |
| 6 | 教育；教學(xué)；轉(zhuǎn)載；復(fù)印；復(fù)印報刊資料 |
| 7 | 教學(xué)；教育；課程；思維；文化 |
| 8 | 教學(xué)；教育；課程；幼兒；數(shù)學(xué) |
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版期刊文獻
- 走向持續(xù)生成的教學(xué)實踐：動力、困厄與出路 作者：鄧羽茜; 張廣君；廣西科技師范學(xué)院教育與心理科學(xué)學(xué)院; 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣東廣州510631；
- 教育懲戒的現(xiàn)實困境及理性回歸 作者：李允；曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院; 山東曲阜273165)；
- 成長型思維：“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代教師自主發(fā)展的動力源 作者：吳艷茹; 郭蕾；天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 天津300387; 天津市濱海新區(qū)大港第二中學(xué)；
- 論教育愛的藝術(shù) 作者：鄒維；北京師范大學(xué)教育學(xué)部; 北京100875；
- 歷史教育的發(fā)展重在常態(tài)行動 作者：徐賜成；陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院; 陜西西安710119；
- 語文教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)方法設(shè)計問題 作者：吳亮奎；南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所; 江蘇南京210097；
- 議題中心教學(xué)法：中學(xué)政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效策略 作者：陳式華；廣東省教育研究院; 廣東廣州510035；
- 聚焦英語學(xué)科核心素養(yǎng)下學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 作者：冀小婷；天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 天津300387；
