青海教育雜志簡介
- 主管單位：青海省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：青海省教育廳
- 國際刊號：0529-3502
- 類別：教育
- 創刊時間：1957
- 國內刊號：63-1006/G4
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區：青海
- 郵編：810008
《青海教育》是一本由青海省教育廳主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《青海教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、政治法律、哲學宗教、語言文字、文學、經濟管理、歷史地理、藝術、自動化與計算機技術、醫藥衛生。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 高等教育學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 教育學原理、文學 / 中國文學、哲學宗教 / 心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了大事要言、資訊、學習貫徹 “七一” 重要講話精神、奮斗百年路 啟航新征程·回顧與展望、黨史學習教育等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
青海教育期刊榮譽
青海教育歷史收錄
- 北大核心期刊（1992版）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 6 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 4 |
| 3 | 青島市社會科學規劃項目 | 2 |
| 4 | 全國教育科學“十二五”規劃課題 | 2 |
| 5 | 安徽省教育科學研究項目 | 1 |
| 6 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 1 |
| 7 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 1 |
| 8 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 青海師范大學 | 232 |
| 2 | 青海油田 | 127 |
| 3 | 學研究院 | 108 |
| 4 | 青海大學 | 59 |
| 5 | 青海湟川中學 | 52 |
| 6 | 青海省委 | 44 |
| 7 | 化隆縣教育局 | 43 |
| 8 | 青海民族大學 | 39 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；英語；課堂；高校 |
| 2 | 教學；教育；課堂；數學；課程 |
| 3 | 教學；語文；教育；課程；教師 |
| 4 | 高校；檔案；教育；教學；檔案管理 |
| 5 | 教學；教育；課堂；語文；課程 |
| 6 | 教育；教育廳；省教育廳；主義；政治 |
| 7 | 教學；語文；教育；文教；課堂 |
| 8 | 教育；教學；高校；民族；政治 |
青海教育期刊文獻
- 元旦獻詞 作者：韓英；青海省教育廳黨組；
- 省委副書記省長劉寧在省教育系統調研座談會上的講話
- 譜寫青海教育的奮進篇章 作者：王英桂；不詳；
- 青海省人民政府辦公廳關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的實施意見青政辦〔2018〕172號 作者：青海省人民政府辦公廳；不詳；
- 青海省人民政府辦公廳關于青海省規范校外培訓機構發展的實施意見青政辦〔2019〕1號
- 大美青海統整課程構建與實踐的研究——西寧市古城臺小學統整課程項目研究綜述 作者：王齊；西寧市古城臺小學；
- 通過統整課程打通學科壁壘 作者：李桂芳；西寧市古城臺小學；
- 統整課程應因地制宜地開展 作者：劉濤；西寧市古城臺小學；
