《民族教育研究雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊
民族教育研究雜志簡介
- 主管單位：國家民族事務委員會
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中央民族大學
- 國際刊號：1001-7178
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1989
- 國內(nèi)刊號：11-2688/G4
- 全年訂價：￥ 190.00
- 出版地區(qū)：北京
- 郵編：100081
《民族教育研究》是一本由中央民族大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《民族教育研究》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、語言文字、經(jīng)濟管理、社會學、政治法律、哲學宗教、藝術、歷史地理、自動化與計算機技術、理學。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、語言文字 / 漢語、政治法律 / 政治學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 職業(yè)技術教育學、語言文字 / 少數(shù)民族語言、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了民族教育理論與政策研究、民族基礎教育研究、民族高等教育研究、鑄牢中華民族共同體意識研究、教育人類學研究、國際中文教育研究、民族團結進步教育研究、“十四五”專題:提高民族地區(qū)教育質(zhì)量、邊境地區(qū)基礎教育研究、民族地區(qū)職業(yè)教育研究、高校思政教育創(chuàng)新研究等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
民族教育研究期刊榮譽
民族教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 476 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 153 |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 80 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 60 |
| 5 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 44 |
| 6 | 全國教育科學規(guī)劃課題 | 42 |
| 7 | 國家教育部“985工程” | 31 |
| 8 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 26 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(08JZD00... | 29 |
| 2 | 國家社會科學基金(AMA080005) | 10 |
| 3 | 國家社會科學基金(13BMZ064) | 5 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(12YHAZG028) | 5 |
| 5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(0... | 5 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(1... | 5 |
| 7 | 國家社會科學基金(13XMZ032) | 4 |
| 8 | 國家社會科學基金(12BMZ084) | 4 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 中央民族大學 | 1160 |
| 2 | 西南大學 | 185 |
| 3 | 西北師范大學 | 109 |
| 4 | 新疆師范大學 | 96 |
| 5 | 北京師范大學 | 84 |
| 6 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 61 |
| 7 | 廣西師范大學 | 61 |
| 8 | 廣西民族大學 | 56 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 民族；教育；教學；少數(shù)民族；院校 |
| 2 | 教育；民族；文化；民族地區(qū)；民族教育 |
| 3 | 民族；教育；文化；民族教育；民族地區(qū) |
| 4 | 教育；民族；漢語；少數(shù)民族；雙語 |
| 5 | 教育；民族；民族教育；少數(shù)民族；教師 |
| 6 | 教育；民族；民族教育；文化；課程 |
| 7 | 教育；民族；文化；民族地區(qū)；少數(shù)民族 |
| 8 | 民族；教育；文化；民族教育；邊境 |
民族教育研究期刊文獻
- 構建民族教育研究的中國話語（筆談）——“意識三態(tài)觀”作為一種民族教育研究范式的可能性 作者：袁同凱; 丁月牙; 巴戰(zhàn)龍; 陳學金；南開大學社會學系; 天津300350; 國家教育行政學院社會科學教研部; 北京102617; 北京師范大學社會學院; 北京100875; 北京社會科學院社會學研究所; 北京100101；
- 從“意識三態(tài)觀”看中國民族教育研究實踐中的理論構建 作者：丁月牙；國家教育行政學院社會科學教研部; 北京102617；
- 民族教育理論構建：一個緊迫的議題 作者：巴戰(zhàn)龍；北京師范大學社會學院; 北京100875；
- 孟立軍教授新著《貴州民族文化傳承的課堂民族志研究》出版 作者：海路；
- 延邊民族教育研究會成立大會暨民族教育學術研討會在圖們市召開 作者：嚴秀英；延邊大學民族教育研究所；
- 中國民族教育研究的歷史視野 作者：陳學金；北京市社會科學院社會學研究所; 北京100101；
- 論加強黨的民族宗教理論教育與立德樹人的關系 作者：何虎生; 蔣浩存; 呼延博文；中國人民大學馬克思主義學院; 北京100872；
- 近二十年我國民族地區(qū)特殊教育的文獻分析 作者：佘麗; 馮幫；東華大學教育學院; 臺灣花蓮97401; 湖北師范大學教育科學學院; 湖北黃石435002；
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