《教育文化論壇》是一本由貴州大學主辦的教育學術刊物,該雜志為雙月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育文化論壇》雜志一級發文領域主要有:文化科學、哲學宗教、經濟管理、政治法律、歷史地理、社會學、語言文字、藝術、文學、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 中國哲學、文化科學 / 課程與教學論、政治法律 / 政治學、文化科學 / 職業技術教育學、歷史地理 / 歷史學、經濟管理 / 產業經濟。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了理論與學術、高等教育、教育史論、中小學教育、思想政治教育、教育扶貧、職業教育、編輯與出版、基礎教育、高等教育_“學科與專業”專題、教育史論_“歐美教育”專題等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金 | 179 |
2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 77 |
3 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 71 |
4 | 湖南省哲學社會科學基金 | 23 |
5 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 16 |
6 | 貴州省哲學社會科學規劃課題 | 15 |
7 | 博士科研啟動基金 | 14 |
8 | 國家自然科學基金 | 13 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(DAA090142) | 7 |
2 | 國家社會科學基金(10BSH015) | 4 |
3 | 國家社會科學基金(08SHX009) | 3 |
4 | 國家社會科學基金(11XZS032) | 3 |
5 | 國家社會科學基金(1840-1949) | 3 |
6 | 國家社會科學基金(10BZS002) | 3 |
7 | 貴州省哲學社會科學規劃課題(2011GZZC01) | 3 |
8 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(09JD0... | 2 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 貴州大學 | 532 |
2 | 貴州師范大學 | 82 |
3 | 湖南師范大學 | 79 |
4 | 貴州民族大學 | 58 |
5 | 北京師范大學 | 42 |
6 | 貴州財經大學 | 37 |
7 | 福建師范大學 | 36 |
8 | 西南大學 | 34 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教育;教學;文化;高校;課程 |
2 | 教育;高校;教學;文化;課程 |
3 | 教育;教學;教育思想;文化;教師 |
4 | 教育;教學;文化;課程;民族 |
5 | 教育;社會;文化;基礎教育;教師 |
6 | 教育;高校;教學;文化;課程 |
7 | 教育;教師;道德;人文;生命 |
8 | 教育;文化;民族;民族地區;教師 |