《今日教育》是一本由重慶出版社主辦的教育學術刊物,該雜志為月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《今日教育》雜志一級發文領域主要有:文化科學、經濟管理、哲學宗教、文學、社會學、政治法律、歷史地理、藝術、語言文字、農業科學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、經濟管理 / 產業經濟、政治法律 / 政治學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了卷首、系列專欄、本期關注、管理論壇、課程與活動、視野等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 重慶市教育科學規劃課題 | 15 |
2 | 國家社會科學基金 | 9 |
3 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 8 |
4 | 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 7 |
5 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
6 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目 | 3 |
7 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 2 |
8 | 海南省高等學校科學研究項目 | 2 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金(06XSH001) | 2 |
2 | 教育部規劃基金項目(12YJAZH00310) | 1 |
3 | 河南省政府決策研究招標課題(2011B919) | 1 |
4 | 國家社會科學基金(BFA080009) | 1 |
5 | 國家社會科學基金(05XZX001) | 1 |
6 | 廣州市教育系統創新學術團隊項目(13C05) | 1 |
7 | 教育部人文社會科學研究基金(09XJA880011) | 1 |
8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD00... | 1 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 《今日教育》編輯部 | 197 |
2 | 西南大學 | 161 |
3 | 重慶市教育科學研究院 | 144 |
4 | 華東師范大學 | 130 |
5 | 北京師范大學 | 101 |
6 | 重慶師范大學 | 51 |
7 | 重慶市巴蜀小學 | 45 |
8 | 重慶市教育委員會 | 44 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教育;教師;專訪;育人;課程 |
2 | 教育;教學;教師;課程;基礎教育 |
3 | 教育;教學;教師;課程;課堂 |
4 | 教育;教學;教師;傾聽;課堂 |
5 | 教育;教師;教學;課程;校長 |
6 | 教育;教師;教學;文化;課程 |
7 | 教育;教學;教師;語文;課程 |
8 | 教育;教師;教育工作;基礎教育;文化 |