《基礎(chǔ)教育研究雜志》省級期刊
基礎(chǔ)教育研究雜志簡介
- 主管單位：廣西教育學(xué)會
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：廣西教育學(xué)會
- 國際刊號：1002-3275
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1988
- 國內(nèi)刊號：45-1094/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 388.00
- 出版地區(qū)：廣西
- 曾用名：基礎(chǔ)教育研究
- 郵編：530023
《基礎(chǔ)教育研究》是一本由廣西教育學(xué)會主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為半月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《基礎(chǔ)教育研究》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、語言文字、社會學(xué)、藝術(shù)、自動化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、文學(xué)、歷史地理。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了教育論壇、德育縱橫、教學(xué)探新、學(xué)校管理、熱點(diǎn)關(guān)注、中考改革、教研園地、幼教天地等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
基礎(chǔ)教育研究期刊榮譽(yù)
基礎(chǔ)教育研究歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號 | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 53 |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金 | 37 |
| 3 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 20 |
| 4 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目 | 13 |
| 5 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 | 13 |
| 6 | 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 | 13 |
| 7 | 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃 | 11 |
| 8 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 9 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 8 |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466) | 4 |
| 3 | 國家社會科學(xué)基金(10BSH009) | 3 |
| 4 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(12YBA128) | 3 |
| 5 | 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(2011jytq080) | 3 |
| 6 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10XJA880002) | 3 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD00... | 3 |
| 8 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG09DA0140) | 3 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 遼寧師范大學(xué) | 203 |
| 2 | 西南大學(xué) | 192 |
| 3 | 廣西師范大學(xué) | 169 |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 147 |
| 5 | 南京師范大學(xué) | 140 |
| 6 | 重慶師范大學(xué) | 104 |
| 7 | 廣西教育學(xué)院 | 95 |
| 8 | 佳木斯大學(xué) | 93 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；課堂；教師；課程 |
| 2 | 教育；教師；教學(xué)；課程；幼兒 |
| 3 | 教育；教學(xué)；教師；課程；課堂 |
| 4 | 教育；教學(xué)；課程；德育；課堂 |
| 5 | 教育；教學(xué)；教師；幼兒；課程 |
| 6 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 7 | 教育；教學(xué)；課程；教師；基礎(chǔ)教育 |
| 8 | 教學(xué)；幼兒；語文；教育；中歷 |
基礎(chǔ)教育研究期刊文獻(xiàn)
- 致力于生物學(xué)課程與教學(xué)論研究——李高峰
- 國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的愿景、障礙及建議 作者：李高峰；陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 西安710119；
- 基于核心素養(yǎng)的教學(xué)評價(jià)指標(biāo)改革研究 作者：葉蓓蓓; 邱勛宇；廣西師范大學(xué); 桂林541006；
- 新高考背景下高中生涯教育的內(nèi)容與路徑 作者：孫莉；遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院; 大連116029；
- 我國普惠性民辦幼兒園的政策研究 作者：郎佳；遼寧教育學(xué)院; 沈陽110034；
- 近十年高考作文命題德育滲透研究 作者：張悅；遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院; 大連116029；
- 兒童社區(qū)教育作用探討 作者：駱甜敏; 吳吉惠；西華師范大學(xué)教育學(xué)院; 南充637002；
- 專家教師與新手教師的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對比 作者：汪飛君; 秦桂花；浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 金華321004；
