湖南中學物理雜志簡介
- 主管單位：湖南師范大學
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：湖南師范大學;湖南省物理學會
- 國際刊號：1673-1875
- 類別：教育
- 創刊時間：1987
- 國內刊號：43-1041/O3
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區：湖南
- 曾用名：湖南中學物理
- 郵編：410081
《湖南中學物理》是一本由湖南師范大學;湖南省物理學會主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《湖南中學物理》雜志一級發文領域主要有：文化科學、理學、機械工程、電氣工程、電子電信、自動化與計算機技術、一般工業技術、語言文字、航空宇航科學技術、交通運輸工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、理學 / 物理、文化科學 / 教育技術學、理學 / 力學、理學 / 電磁學、理學 / 一般力學與力學基礎、文化科學 / 高等教育學、機械工程 / 光學工程、理學 / 光學、電氣工程 / 電力電子與電力傳動。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了理論探索、物理新課程、教材教法、問題討論、研究報告、考試與評價、中學生園地、課案分析、實驗研究、競賽研究、課件制作與運用、物理學史、物理前沿、理科綜合、研究簡報、其它等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
湖南中學物理期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 41 |
| 2 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 26 |
| 3 | 國家自然科學基金 | 15 |
| 4 | 湖南省哲學社會科學基金 | 14 |
| 5 | 湖南省教育科學規劃課題 | 14 |
| 6 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 11 |
| 7 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題 | 10 |
| 8 | 湖南省普通高等學校 | 9 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省哲學社會科學基金(11YBB268) | 13 |
| 2 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2008]263) | 7 |
| 3 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK08BJJ011) | 6 |
| 4 | 安徽省教育科學規劃項目(JG11041) | 4 |
| 5 | 國家自然科學基金(11275089) | 3 |
| 6 | 甘肅省教育科學“十一五”規劃課題(GSBG[2009]G02... | 2 |
| 7 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(無) | 2 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(E-c2009061) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 湖南師范大學 | 293 |
| 2 | 云南師范大學 | 106 |
| 3 | 福建師范大學 | 93 |
| 4 | 南京師范大學 | 59 |
| 5 | 蘇州大學 | 59 |
| 6 | 首都師范大學 | 56 |
| 7 | 安徽師范大學 | 56 |
| 8 | 陜西師范大學 | 53 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；理教；高中物理；課程；物理教學 |
| 2 | 教學；初中物理；高中物理；理教；物理教學 |
| 3 | 教學；理教；物理教學；教學設計；中學物理 |
| 4 | 教學；理教；初中物理；中學物理；思維 |
| 5 | 教學；高中物理；初中物理；理教；物理教學 |
| 6 | 教學；備課；高端；理教；物理教學 |
| 7 | 教學；高中物理；理教；教學設計；思維 |
| 8 | 教學；理教；物理教學；中學物理；課堂 |
湖南中學物理期刊文獻
- 初中物理教師模型本質觀的現狀研究 作者：楊孝波; 張靜; 吳攀；長江大學物理與光電工程學院物理教育研究所; 湖北荊州434023；
- 基于物理學方法論對當前高中物理概念教學的思索 作者：丁向陽；長沙市一中雨花新華都學校; 湖南長沙410129；
- 中學物理教學中情境創設的思考與實踐 作者：紀金忠；江蘇省大港中學; 江蘇鎮江212028；
- 摭談高中物理“云課堂”教學——以《運動電荷在磁場中受到的力》為例 作者：季志鋒；江蘇省西亭高級中學; 江蘇南通226301；
- 基于Citespace的物理學史可視化分析——以近二十年刊載文獻為例 作者：李國; 張憲科; 劉劍鋒；贛南師范大學物理與電子信息學院; 江西贛州341000；
- 高考物理全國卷的一致性分析 作者：封祖穎; 潘亞杰；西南大學物理科學與技術學院; 重慶400715；
- 關于電影素材編制原始物理問題的探討 作者：周穎; 鄭巧艷; 茍菲；四川師范大學物理與電子工程學院; 四川成都610101；
- 關注學生的思維發展,實現課堂的動態生成 作者：陸偉；江蘇省太倉高級中學; 江蘇蘇州215411；
