河南教育·基教版雜志簡介
- 主管單位：河南教育報刊社
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：河南教育報刊社
- 國際刊號：1003-2223
- 類別：教育
- 創刊時間：1978
- 國內刊號：41-1033/G4
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區：河南
- 曾用名：河南教育
- 郵編：450004
《河南教育·基教版》是一本由河南教育報刊社主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《河南教育·基教版》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、經濟管理、文學、政治法律、社會學、語言文字、歷史地理、藝術、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 高等教育學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文學 / 中國文學、文化科學 / 學前教育學、政治法律 / 政治學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了本刊特稿、學黨史 話黨建、教育新觀察、石榴籽成長學院、教育現場、班主任隨筆、家庭教育、名師教譚、管理視窗、特色校園、專題研討、教師成長、語文教學等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
河南教育·基教版期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 河南省教育科學規劃課題 | 28 |
| 2 | 河南省教育科學“十二五”規劃課題 | 12 |
| 3 | 河南省教師教育課程改革研究項目 | 5 |
| 4 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 3 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 3 |
| 6 | 河南省哲學社會科學規劃項目 | 2 |
| 7 | 河南省政府決策研究招標課題 | 1 |
| 8 | 國家社會科學基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 河南省哲學社會科學規劃項目(無) | 1 |
| 2 | 河南省政府決策研究招標課題(2011B173) | 1 |
| 3 | 國家社會科學基金(AHA090003) | 1 |
| 4 | 河南省教育科學“十二五”規劃課題(無) | 1 |
| 5 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目(無) | 1 |
| 6 | 河南省科技廳軟科學項目(GPCK) | 1 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD00... | 1 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JzD00... | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 《河南教育基教版》編輯部 | 103 |
| 2 | 北京教育科學研究院 | 98 |
| 3 | 河南省教育廳 | 91 |
| 4 | 中國教育學會 | 77 |
| 5 | 洛陽師范學院 | 70 |
| 6 | 河南省實驗小學 | 66 |
| 7 | 河南大學 | 65 |
| 8 | 鄭州大學 | 59 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學；書記；教育改革 |
| 2 | 教育；教師；班主；班主任；少年 |
| 3 | 教育；教師；基礎教育；教育改革；農村 |
| 4 | 教育；教師；課程；文化；社會 |
| 5 | 教學；課程；教育；文化；校園 |
| 6 | 教育；教學；課程；年級；教師 |
| 7 | 教育；教師；教學；課程；主持人 |
| 8 | 教育；教學；課堂；班主；班主任 |
河南教育·基教版期刊文獻
- 陳潤兒在調研教育扶貧工作時強調 讓每個孩子享有公平而有質量的教育
- 優美教育 潤澤生命 作者：郭玉珍；不詳；
- 發揚“三股勁”精神 辦好人民滿意的教育 全省教育工作會議在鄭州召開 省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山出席會議并講話 作者：常啟武；不詳；
- 七項舉措助推我省基礎教育發展 作者：常啟武；不詳；
- 再塑“金水教育”新樣本——鄭州市金水區實施教育質量提升行動研究項目綜述 作者：常啟武；不詳；
- 推進基礎教育改革 促進核心素養落地 作者：段立群; 李衛；鄭州市金水區教育發展研究中心; 鄭州市金水區教體局人事科；
- 從“興發教育”到“龍教育”——辦學主張的追尋與提煉 作者：成寶琴；鄭州龍門實驗學校；
- “讀思達”教學法之思與行 作者：尚家茗；鄭州市第七十六中學；
