《高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志》部級(jí)期刊

Biology Teaching in University(Electronic Edition)
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志由中華人民共和國(guó)教育部主管,高等教育出版社主辦,獲正式刊號(hào)(CN 11-9307/R,ISSN 2095-1574)。本刊創(chuàng)刊于2011年,季刊,B5開(kāi)本,其辦刊宗旨是報(bào)道醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,反映醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展的前沿,并促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
¥220.00
全年訂價(jià)
季刊
出版周期
11-9307/R
國(guó)內(nèi)刊號(hào)
2095-1574
國(guó)際刊號(hào)
預(yù)計(jì)審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
雜志簡(jiǎn)介 期刊榮譽(yù) 歷史收錄 學(xué)術(shù)熱點(diǎn) 期刊文獻(xiàn) 相關(guān)雜志

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介

主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
出版周期:季刊
出版語(yǔ)言:中文
主辦單位:高等教育出版社
國(guó)際刊號(hào):2095-1574
類(lèi)別:醫(yī)學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間:2011
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-9307/R
全年訂價(jià):¥ 220.00
出版地區(qū):北京
郵編:100029

《高校生物學(xué)教學(xué)研究》是一本由高等教育出版社主辦的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)刊物,該雜志為季刊,面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用,為醫(yī)學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)工程、輕工技術(shù)與工程、語(yǔ)言文字、環(huán)境科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、生物學(xué) / 植物學(xué)、生物學(xué) / 生物工程、生物學(xué) / 生物化學(xué)、生物學(xué) / 微生物學(xué)、生物學(xué) / 分子生物學(xué)、生物學(xué) / 細(xì)胞生物學(xué)、生物學(xué) / 遺傳學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢(shì),敢于爭(zhēng)先,開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題、教改縱橫、實(shí)踐教學(xué)、資源之窗等欄目,反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研成果和醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為醫(yī)學(xué)工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。

高校生物學(xué)教學(xué)研究期刊榮譽(yù)

高校生物學(xué)教學(xué)研究歷史收錄

  • 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)

學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析

影響因子和被引次數(shù)

期刊他引率和平均引文率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。

被引次數(shù):指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說(shuō)明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。

平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。

主要資助項(xiàng)目分析

序號(hào) 資助項(xiàng)目 文獻(xiàn)量
1 國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金 67
2 國(guó)家自然科學(xué)基金 42
3 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目 23
4 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 9
5 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 9
6 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 8
7 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 8
8 高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目 7

主要資助課題分析

序號(hào) 資助課題 文獻(xiàn)量
1 國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J1103503) 9
2 國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J0620001) 5
3 國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J1210069) 5
4 國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J0630643) 5
5 國(guó)家自然科學(xué)基金(J1210069) 4
6 山西省普通本科高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(J201100... 3
7 國(guó)家自然科學(xué)基金(J1310025) 2
8 高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS12280) 2

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量
1 中山大學(xué) 43
2 復(fù)旦大學(xué) 40
3 南開(kāi)大學(xué) 35
4 華中科技大學(xué) 35
5 北京師范大學(xué) 29
6 蘭州大學(xué) 25
7 武漢大學(xué) 21
8 上海交通大學(xué) 20

相關(guān)發(fā)文主題分析

序號(hào) 相關(guān)發(fā)文主題
1 教學(xué);課程;生物學(xué);植物;實(shí)驗(yàn)教學(xué)
2 教學(xué);生物學(xué);教學(xué)改革;遺傳學(xué);課程
3 教學(xué);生物學(xué);課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);生物化學(xué)
4 教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)模式;課程;生物學(xué)
5 教學(xué);生物學(xué);課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);實(shí)驗(yàn)課
6 教學(xué);生物學(xué);課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);教育
7 教學(xué);生物學(xué);高校;生物化學(xué);教育
8 教學(xué);教育;生物技術(shù);課程;生命科學(xué)

高校生物學(xué)教學(xué)研究期刊文獻(xiàn)

  • “雙一流”背景下對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域拔尖人才培養(yǎng)體系的探索 作者:徐虹; 王勤; 鄭毅芳; 左正宏; 周大旺; 李勤喜;廈門(mén)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 廈門(mén)361102;
  • “雙一流”背景下的生物化學(xué)教學(xué)模式探討——以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)貝時(shí)璋英才班為例 作者:李衛(wèi)芳; 周叢照;中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 合肥中國(guó)230027;
  • “雙一流”建設(shè)背景下的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐 作者:李欣; 趙玉紅; 石建黨; 李小菊; 李登文; 張鈞; 張翠竹; 周浩; 張金紅; 趙立青;南開(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心; 天津300071;
  • 以遺傳學(xué)科學(xué)思想為核心,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 作者:吳燕華; 林娟; 盧大儒; 皮妍; 郭濱; 喬守怡;復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 上海200433;
  • 生物化學(xué)“精講多練”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 作者:陳德富; 洪章勇; 陳喜文;南開(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 天津300071;
  • 南京大學(xué)分子生物學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革實(shí)踐體會(huì) 作者:鄭偉娟; 沈燕; 莊紅芹;南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 南京210023;
  • 動(dòng)物生物學(xué)課堂教學(xué)改革探討:科教結(jié)合、雙語(yǔ)教學(xué)和課程內(nèi)講座 作者:黃德軍; 包新康; 張文雅; 張迎梅;蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 蘭州730000;
  • 植物生理學(xué)SPOC/MOOC課程的建設(shè)與實(shí)施 作者:夏石頭; 蕭浪濤; 彭克勤; 彭志紅;湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院; 長(zhǎng)沙410128;

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主辦單位:高等教育出版社

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