當代教研論叢雜志簡介
- 主管單位：黑龍江省哈爾濱市教育研究院
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：黑龍江省哈爾濱市教育研究院
- 國際刊號：2095-6517
- 類別：教育
- 創刊時間：2013
- 國內刊號：23-1586/G4
- 全年訂價：￥ 244.00
- 出版地區：黑龍江
- 曾用名：當代教研論叢
- 郵編：150020
《當代教研論叢》是一本由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《當代教研論叢》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、經濟管理、哲學宗教、自動化與計算機技術、藝術、理學、政治法律、醫藥衛生、機械工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 學前教育學、語言文字 / 英語、文化科學 / 體育學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 體育訓練。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了科研課題、教研專題、課程與教學、班主任工作、現代學校領導與管理、信息技術與課程整合、外語教學、體育美育、職教幼教等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
當代教研論叢期刊榮譽
當代教研論叢歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 黑龍江省教育科學規劃課題 | 20 |
| 2 | 吉林省教育科學“十二五”規劃課題 | 11 |
| 3 | 黑龍江省哲學社會科學研究規劃 | 10 |
| 4 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 10 |
| 5 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 9 |
| 6 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 8 |
| 7 | 江蘇省職業教育教學改革研究課題 | 7 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 6 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJA710058) | 3 |
| 2 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(無) | 1 |
| 3 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522106) | 1 |
| 4 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012]GSG575) | 1 |
| 5 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGB235) | 1 |
| 6 | 廣西教育科學“十二五”規劃課題(2013C166) | 1 |
| 7 | 黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題(CHZ125-016) | 1 |
| 8 | 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([20... | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 哈爾濱學院 | 72 |
| 2 | 哈爾濱市教育研究院 | 72 |
| 3 | 華僑中學 | 67 |
| 4 | 吉林師范大學 | 61 |
| 5 | 渤海大學 | 46 |
| 6 | 信陽職業技術學院 | 43 |
| 7 | 哈爾濱師范大學 | 38 |
| 8 | 山西大同大學 | 34 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教學；教育；課程；文化；思政 |
| 2 | 教學；教育；文化；課程；傳統文化 |
| 3 | 教學；課堂；英語；語文；數學 |
| 4 | 教學；高校；教育；理教；課程 |
| 5 | 日語；教學；英語；商務；商務英語 |
| 6 | 教學；教育；英語；高職；高校 |
| 7 | 教學；教師；課堂；課程；英語 |
| 8 | 教學；高校；課堂；英語；教育 |
當代教研論叢期刊文獻
- 高職酒店服務英語課程標準的研究與實踐 作者：柳旭；遼寧輕工職業學院; 遼寧大連116100；
- 基于核心素養的小學數學閱讀能力培養策略 作者：楊洪濤；福建省福州市倉山區教師進修學校附屬第二小學; 福建福州350007；
- 基于翻轉課堂的高校俄語教學改革分析 作者：顧運軒；山西大同大學外國語學院; 山西大同037009；
- 高中數學核心素養之數學建模能力培養的研究 作者：陳炳泉；福建省仙游縣華僑中學; 福建莆田351200；
- 借力現代信息技術 激活中職語文教學 作者：翁麗娥；福建省莆田市職業技術教育中心; 福建莆田351100；
- “互聯網+”模式下的中學體育教學研究 作者：江建吉；福建省福州第八中學; 福建福州350001；
- 行動導向教學法在《會展策劃》課程中實施效果分析 作者：徐莉莉; 王樹濤; 張昭；北京農學院; 北京102206；
- 基于核心素養的政治課堂學生問題意識培養策略研究 作者：宋家旺；福建省福州市長樂第一中學; 福建福州350200；
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