北京大學教育評論雜志簡介
- 主管單位：教育部
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：教育部
- 國際刊號：1671-9468
- 類別：教育
- 創刊時間：2003
- 國內刊號：11-4848/G4
- 全年訂價：￥ 148.00
- 出版地區：北京
- 曾用名：高等教育論壇(內刊)
- 郵編：100871
《北京大學教育評論》是一本由教育部主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《北京大學教育評論》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、哲學宗教、社會學、語言文字、歷史地理、藝術、醫藥衛生、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 情報學、文化科學 / 成人教育學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 職業技術教育學、政治法律 / 中外政治制度。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了專題研究、教育史研究、高等教育研究、著述評介等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
北京大學教育評論期刊榮譽
北京大學教育評論歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 社科基金資助期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 71 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 64 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 49 |
| 4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 37 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 30 |
| 6 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 22 |
| 7 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 8 |
| 8 | 北京市社會科學基金 | 7 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00... | 7 |
| 2 | 國家社會科學基金(13BSH004) | 4 |
| 3 | 國家自然科學基金(71103007) | 4 |
| 4 | 國家自然科學基金(71373083) | 4 |
| 5 | 國家社會科學基金(09CJY025) | 3 |
| 6 | 國家杰出青年科學基金(CIA060074) | 2 |
| 7 | 國家社會科學基金(AIA120003) | 2 |
| 8 | 國家社會科學基金(08CSH001) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 北京大學 | 470 |
| 2 | 北京師范大學 | 138 |
| 3 | 華東師范大學 | 71 |
| 4 | 香港中文大學 | 43 |
| 5 | 清華大學 | 32 |
| 6 | 中國人民大學 | 29 |
| 7 | 廈門大學 | 25 |
| 8 | 華中科技大學 | 22 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；高等教育；高校；教師；教學 |
| 2 | 教育；社會；實證；資本；教師 |
| 3 | 教育；課程；知識；學術；教師 |
| 4 | 教育；高等教育；教師；教育研究；教育政策 |
| 5 | 教育；高等教育；實證；學科；通識 |
| 6 | 教育；教育研究；義務；義務教育；實證 |
| 7 | 教育；高等教育；高校；公平；招生 |
| 8 | 教育；高等教育；教育研究；學科；高等教育研究 |
北京大學教育評論期刊文獻
- 中小學教師工資改革：財政制度的視角——教師工資體制的宏觀運轉機理與基層實施效果分析 作者：趙俊婷; 劉明興；北京大學中國教育財政科學研究所; 北京100871；
- 理想與現實：我國中小學教師工資水平和結構研究 作者：薛海平; 唐一鵬；首都師范大學教育學院; 北京100048；
- 第三屆“明遠教育獎”評選通知
- 從“補工資”到“補機制”：“特崗教師”工資性補助政策的實施效果 作者：宋婷娜; 鄭新蓉；北京師范大學教育學部; 北京100875；
- 高校開除學籍處分規定的合法性與合理性審視-基于8所“985”大學校規的分析 作者：申素平; 郝盼盼；中國人民大學教育學院; 北京100872；
- 公立學校教師有償補課的法律規制：美國經驗及其對中國的啟示 作者：張冉姚; 姚金菊；北京大學教育學院/教育經濟研究所; 北京100871; 北京外國語大學法學院/中外教育法研究中心; 北京100089；
- 從“教育/社會”學到“教育社會”學-教育社會學研究范式的轉換 作者：程天君；南京師范大學教育社會學研究中心; 南京210097；
- 無聲的河流：明初到清中葉寫作教學傳統研究 作者：谷屹欣；香港中文大學教育學院; 香港；
